15/10/2020
La ciudad de Corrientes Capital, cuna de importantes hitos históricos y culturales, alberga entre sus calles a instituciones educativas que no solo han forjado generaciones de correntinos, sino que también son testigos vivientes de la evolución pedagógica y arquitectónica del país. Dos de estos emblemas son la Escuela Normal Regional de Maestros y el histórico Colegio Nacional, hoy conocido como Colegio General San Martín. Ambas instituciones poseen un legado profundo y un reconocimiento oficial que las destaca dentro del patrimonio nacional.
Explorar sus orígenes, sus transformaciones a lo largo del tiempo y los detalles de sus imponentes edificios nos permite comprender mejor el valor que la educación ha tenido y tiene en la provincia de Corrientes y en Argentina.
La Escuela Normal Regional de Maestros: Un Legado en la Formación Docente
La historia de lo que hoy conocemos históricamente como la Escuela Regional en Corrientes Capital se remonta a finales del siglo XIX. Fue en el año 1886 cuando el entonces Presidente de la Nación, doctor Miguel Juárez Celman, impulsó la promulgación de la Ley Nº 1897. Esta legislación tenía un objetivo claro y fundamental: establecer en la Ciudad de Corrientes una Escuela Normal de Maestros específicamente destinada a la formación de varones. Este fue un paso crucial para profesionalizar la labor docente en la región.
El inicio formal de las actividades educativas no tardó en llegar. El Poder Ejecutivo Nacional procedió a la designación del personal clave: directivos, docentes y administrativos, quienes serían los responsables de poner en marcha esta nueva institución. Así, el 15 de junio de 1887, las aulas abrieron sus puertas por primera vez. La respuesta de la comunidad fue significativa, contando con cuarenta y nueve alumnos matriculados para el primer año del curso secundario, que formaría a los futuros maestros, y la notable cifra de doscientos cincuenta alumnos inscritos para los grados primarios que funcionarían como escuela de aplicación.
En sus primeros años, la escuela no contó con un edificio propio diseñado para tal fin. Funcionó de manera provisional en dos inmuebles alquilados que se encontraban en la calle que actualmente lleva el nombre de Carlos Pellegrini. Uno de estos inmuebles pertenecía a los hermanos Rodolfo y Cipriano Lagraña y es, de hecho, un sitio con valor histórico nacional en la actualidad. El segundo edificio era propiedad de don Federico Pampin.
Una transformación importante llegó a principios del siglo XX. Durante la segunda presidencia del general Julio Argentino Roca, se implementó una reforma educativa de gran calado que promovió la creación de las denominadas Escuelas Normales Regionales de Maestros. La particularidad de estas nuevas instituciones era la incorporación de un sistema de internados, lo que permitía albergar a estudiantes provenientes de áreas más distantes, ampliando así el alcance de la formación docente.
Para organizar esta nueva estructura, el país fue dividido en tres grandes regiones en el año 1903. La Región Noreste se centralizó en Catamarca, abarcando provincias como La Rioja, Santiago del Estero, Tucumán, Salta y Jujuy. La Región Central tuvo su centro en San Luis, influyendo en San Juan, Mendoza y Córdoba. Finalmente, la Región Litoral se estableció con Corrientes como centro, ejerciendo influencia sobre Entre Ríos, Chaco, Santa Fe, Formosa y Misiones.
Fue dentro de esta nueva organización regional que la Escuela Normal de Maestros de Corrientes inició su nueva etapa. El 1 de junio de 1903, comenzó a funcionar como Escuela Normal Regional, bajo la dirección interina del doctor Juan Ramón Bonastre. Esta fecha marca un hito en su historia, consolidándola como un centro de formación docente con un alcance regional significativo.
La modalidad de internado y la expansión del programa educativo en las Escuelas Normales Regionales hicieron evidente la necesidad urgente de contar con edificios especialmente diseñados para estas nuevas exigencias. Se requerían pabellones amplios y adecuados para gabinetes de trabajos prácticos, aulas espaciosas y, por supuesto, habitaciones confortables para alojar a los alumnos internos.
En respuesta a esta necesidad, en el año 1904, el Ministerio de Justicia e Instrucción Pública, en cumplimiento de la Ley Nº 4.270 de edificación escolar, encargó el proyecto del nuevo inmueble. El arquitecto responsable de esta importante tarea fue Carlos Altgelt, quien diseñó un edificio que reflejaría la jerarquía e importancia de la institución.
La construcción del complejo educativo no se limitó únicamente al edificio escolar principal. En 1905, se autorizó también la edificación de la residencia destinada al director, cinco casas específicas para profesores y los pabellones necesarios para el internado de los alumnos. Sin embargo, el proceso constructivo enfrentó diversas modificaciones en el proyecto original, lo que resultó en una paralización parcial de las obras. Estas interrupciones se extendieron hasta el año 1913, demorando la conclusión total del ambicioso plan.
El pabellón escolar, una vez finalizado, presentó una estructura arquitectónica notable. Cuenta con un ala principal caracterizada por un ingreso axial de forma poligonal, que le otorga una presencia distintiva. A ambos lados de este sector central se extienden dos alas laterales. La distribución interna en la planta baja incluía espacios fundamentales para el funcionamiento diario: la dirección, un gimnasio, numerosas aulas, talleres para actividades prácticas y salas dedicadas al dibujo. La planta alta, además de albergar más aulas, contaba con el imponente salón de actos, los gabinetes equipados para física y química, y un valioso Museo de Historia Natural.
La ubicación actual de esta histórica institución es en la calle Sargento Cabral 2120, en la Ciudad de Corrientes, Provincia de Corrientes. Su invaluable valor histórico y arquitectónico ha sido reconocido oficialmente mediante el Decreto N° 230/2014, que la declaró Monumento Histórico Nacional, asegurando así la protección y preservación de este legado para las futuras generaciones.
El Colegio General San Martín (Ex Colegio Nacional): Pionero de la Educación Secundaria
Paralelamente a la historia de la formación docente, Corrientes Capital es también el hogar del primer colegio secundario de la provincia, una institución que ha sido un pilar fundamental en la educación media y superior de la región. Se trata del Colegio General San Martín, conocido durante gran parte de su existencia como el Colegio Nacional. En el año 2019, esta venerable institución conmemoró sus ciento cincuenta años desde su fundación, un hito que subraya su profunda raigambre histórica.
La ubicación del Colegio no es casual, sino que está ligada a la propia historia de la ciudad y de la educación. Se encuentra emplazado en una parcela que tiene antecedentes educativos desde el siglo XVII. En el año 1689, esta tierra fue donada por el Cabildo a los Padres Jesuitas con el propósito específico de construir una institución educativa. Los Jesuitas mantuvieron su labor en este sitio hasta el año 1767, momento en que fueron expulsados de los dominios españoles.
Tras la partida de los Jesuitas, las instalaciones tuvieron diversos usos a lo largo del tiempo, reflejando los avatares históricos de la provincia. Sirvieron como asiento de la Gobernación y también como Aduana. Incluso, durante el conflicto de la Guerra de la Triple Alianza, el edificio fue utilizado como hospital de campaña para atender a los heridos y como arsenal.
La recuperación del sitio para fines educativos se concretó en el año 1869. En ese momento, se reedificó la parte del inmueble que daba hacia la calle Quintana y se destinó a albergar al recién fundado Colegio Nacional. El resto del edificio continuó funcionando como Casa de Gobierno Provincial y, posteriormente, volvió a ser utilizado como Aduana y depósito. Finalmente, cuando se tomó la decisión de reedificar por completo el Colegio Nacional, se utilizó la totalidad del solar original donado por el Cabildo.
La construcción del edificio actual, que es una de las postales arquitectónicas de Corrientes, se inició en el año 1922. El diseño fue obra del Arquitecto Gabriel Dulin, y la guía y ejecución de la construcción estuvieron a cargo de Italo Tolomei. Los trabajos avanzaron a lo largo de los años siguientes, concluyendo para el año 1925, dando forma al majestuoso edificio que hoy conocemos.
La planta del edificio fue concebida con un diseño cuidadoso y simétrico. Se desarrolló tomando como eje principal de simetría la diagonal que surge de la ochava, el punto donde se intersectan las calles Quintana y Tucumán. Es precisamente en esta ochava donde se ubica la fachada principal del Colegio, una de sus características más reconocibles. Esta fachada se compone de un portal de acceso destacado por un arco de medio punto, flanqueado por pares de semicolumnas de orden jónico, que le confieren un aire clásico y monumental.
A los lados de este eje central, se organizan los patios interiores, rodeados por galerías. Estas galerías sirven como puntos de convergencia y acceso a los salones de clase y otras dependencias. Continuando a lo largo del eje axial principal, se accede a otro espacio emblemático del Colegio: el Aula Magna. Este salón se caracteriza por tener un patio de butacas dispuesto en declive, que culmina en un escenario con proscenio, ideal para actos académicos, conferencias y eventos culturales.
El conjunto edilicio no se limita solo a la estructura principal. Se encuentra rodeado por extensos espacios verdes y jardines cuidadosamente enmarcados por una reja perimetral que cuenta con portones de acceso. Estos jardines albergan elementos de gran valor simbólico e histórico, como bustos escultóricos realizados por reconocidos artistas como Luis Perlotti y José Cardona. También se conserva un cañón de hierro que formó parte del parque de guerra de la Provincia antes de la Organización Nacional, previa al año 1853, añadiendo un toque de historia militar al entorno académico.
Uno de los tesoros del Colegio es su extensa Biblioteca. Inicialmente, se formó a partir de importantes colecciones que provinieron de donaciones particulares realizadas por destacadas personalidades religiosas, políticas y civiles de la Provincia, así como de aportes del entonces Ministerio de Educación de la Nación y de organismos internacionales. En el Siglo XX, esta biblioteca se institucionalizó y recibió el nombre de Biblioteca Popular “General Bartolomé Mitre”, convirtiéndose en un recurso fundamental para estudiantes e investigadores.
Asimismo, el Colegio General San Martín cuenta desde el momento de su fundación con gabinetes dedicados a las ciencias, específicamente física, química y biología. Estos gabinetes poseen un conjunto importante de materiales y piezas de laboratorio y óptica. Lo destacable es la antigüedad y diversidad de estas piezas, fabricadas en materiales como vidrio, bronce, cobre, hierro y madera. Su origen es variado, provenientes de Francia, Alemania, Inglaterra, Estados Unidos y España, y datan del Siglo XIX. Estos valiosos instrumentos fueron donados por el mencionado Ministerio de Educación de la Nación, constituyendo un patrimonio científico y educativo de gran relevancia.
La ubicación actual del Colegio General San Martín es en la calle Quintana N° 699, también en la Ciudad de Corrientes, Provincia de Corrientes. Su relevancia histórica, arquitectónica y educativa ha sido reconocida oficialmente mediante el Decreto N° 592/2019, que lo declaró Monumento Histórico Nacional, garantizando su preservación como parte fundamental del patrimonio cultural argentino.
Comparativa de las Instituciones
| Característica | Escuela Normal Regional | Colegio General San Martín (Ex Nacional) |
|---|---|---|
| Nombre Histórico Inicial | Escuela Normal de Maestros para Varones | Colegio Nacional |
| Año de Fundación (Inicio Clases) | 1887 (Como Normal) 1903 (Como Regional) |
1869 |
| Enfoque Principal | Formación de Maestros | Educación Secundaria |
| Ubicación | Sargento Cabral 2120 | Quintana N° 699 |
| Categoría Patrimonial | Monumento Histórico Nacional (Decreto N° 230/2014) |
Monumento Histórico Nacional (Decreto N° 592/2019) |
| Arquitecto (Edificio Actual) | Carlos Altgelt | Gabriel Dulin |
Preguntas Frecuentes
¿Cómo se llama la Escuela Regional de Corrientes capital?
Basándonos en la información histórica proporcionada, la institución conocida popularmente como la "Escuela Regional" en Corrientes Capital es la histórica Escuela Normal Regional de Maestros.
¿Cómo se llama la Escuela Nacional en Corrientes capital?
La institución conocida históricamente como la "Escuela Nacional" en Corrientes Capital actualmente lleva el nombre oficial de Colegio General San Martín.
¿Cuándo se fundó la Escuela Normal Regional?
La institución inició sus clases como Escuela Normal de Maestros para Varones el 15 de junio de 1887. Posteriormente, comenzó a funcionar como Escuela Normal Regional el 1 de junio de 1903.
¿Cuándo se fundó el Colegio General San Martín (Ex Nacional)?
El Colegio, en su etapa como Colegio Nacional, fue fundado en el año 1869.
¿Dónde se ubican estas escuelas históricas?
La Escuela Normal Regional se encuentra en Sargento Cabral 2120. El Colegio General San Martín (Ex Colegio Nacional) está ubicado en Quintana N° 699, ambos en Corrientes Capital.
¿Son Monumentos Históricos Nacionales?
Sí, ambas instituciones han sido declaradas Monumentos Históricos Nacionales, reconociendo su inmenso valor patrimonial. La Escuela Normal Regional por Decreto N° 230/2014 y el Colegio General San Martín por Decreto N° 592/2019.
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