28/05/2024
El origen de la Escuela Normal de Señoritas Maestras Nros. 7 y 8 se remonta a principios del siglo XX, un momento de importante impulso a la educación pública en Argentina. Su creación no fue un hecho espontáneo, sino el resultado de una decisión política concreta destinada a fortalecer la formación de docentes en el país.
Específicamente, estas dos instituciones educativas vieron la luz por medio de un decreto emanado directamente desde la Presidencia de la Nación. Fue el Presidente Dr. Figueroa Alcorta, junto a su Ministro de Instrucción Pública, el Dr. Rómulo Naón, quienes firmaron el decreto fundacional con fecha del 5 de enero de 1910.
Este acto administrativo marcó el inicio formal de las Escuelas Normales de Señoritas Maestras Nros. 7 y 8, sentando las bases para su posterior desarrollo y consolidación como centros de referencia en la preparación de futuras maestras.
- El Edificio Histórico: Un Legado de San Cristóbal
- Los Primeros Pasos y el Director Fundacional
- Colegios Incorporados a lo Largo del Tiempo
- La Asociación de Ex –alumnas: Un Vínculo Duradero
- Hitos, Aniversarios y Reconocimientos
- Evolución Curricular: De Maestras Normales a Profesorados
- Celebraciones Recientes y Expansión
- Preguntas Frecuentes sobre la Escuela Normal Nros. 7 y 8 (Basado en el Texto)
- Síntesis de la Evolución Curricular
El Edificio Histórico: Un Legado de San Cristóbal
La historia material de esta escuela está intrínsecamente ligada al barrio de San Cristóbal y sus antiguas quintas. El edificio que la institución ocupa actualmente fue adquirido mediante el mismo decreto del Presidente Figueroa Alcorta que dispuso su creación. Originalmente, esta construcción no fue pensada con fines educativos, sino que servía como residencia principal de una quinta perteneciente a Ángel G. Toscano y Teresa Usúa.
La estructura edilicia principal, con entrada por la calle La Rioja, presenta una imponente fachada separada de la acera por un cuidado jardín y una reja de hierro asentada sobre un zócalo firme. El hall central es un espacio notable, caracterizado por sus pisos de mosaico veneciano y una cubierta de luminosos vitrales que no solo embellecen el lugar, sino que también permiten apreciar la planta superior, hacia donde convergen todas las aulas.
Las dos alas que se agregaron a la construcción original entre las décadas de 1920 y 1930 conservan armoniosamente el mismo estilo arquitectónico. El acceso a estas secciones superiores se realiza a través de amplias escaleras laterales de mármol blanco, elementos que refuerzan la sensación de solidez y elegancia de la institución.
Los Primeros Pasos y el Director Fundacional
Una vez creada y con su sede definida, la escuela comenzó a funcionar efectivamente el 2 de mayo de 1910. La primera generación de alumnas estuvo compuesta por un número significativo de jóvenes: 279 niñas se inscribieron en el Departamento de Aplicación, mientras que 77 lo hicieron en el nivel medio.
El honor y la responsabilidad de ser el primer director recayó en don José Gregorio Paz. Bajo su conducción inicial, la escuela dio sus primeros pasos en la formación de docentes, estableciendo los cimientos de su metodología y espíritu institucional.
Colegios Incorporados a lo Largo del Tiempo
Con el correr de las décadas, la Escuela Normal Nros. 7 y 8 fue incorporando a su estructura diversos colegios, ampliando así su influencia y su red educativa. Estos colegios pasaron a formar parte de la órbita de la Normal en distintas etapas de su historia:
- Nuestra Señora de la Misericordia (Barrio de Flores)
- Espíritu Santo (Mataderos, incorporado en 1939)
- Cristo Rey (Lanús, incorporado en 1950)
- Del Buen y Perpetuo Socorro (Mataderos, incorporado en 1957)
- Santísimo Sacramento (Villa Luro, incorporado en 1958)
- La Providencia (Constitución, incorporado en 1959)
- Sagrado Corazón (Castelar, incorporado en 1960)
La Asociación de Ex –alumnas: Un Vínculo Duradero
El sentido de pertenencia y la vocación de mantener el contacto entre las egresadas se manifestaron tempranamente. El 11 de septiembre de 1926 se creó la Asociación de Ex –alumnas. Esta iniciativa fue impulsada por la entonces directora, la Sra. Valentina V. De Correa, quien vislumbró la importancia de mantener los lazos y fomentar encuentros periódicos entre quienes habían pasado por sus aulas.
Las inquietudes y actividades de la asociación encontraron un canal de expresión en la revista denominada “Achalay”. Actualmente, la tradición de mantener el vínculo sigue viva, y las ex-alumnas se reúnen anualmente para conmemorar el 50º aniversario del egreso de cada promoción, un emotivo encuentro que celebra la trayectoria y la amistad forjada en la escuela.
Hitos, Aniversarios y Reconocimientos
La historia de la institución está marcada por diversos hitos y celebraciones. En ocasión de su 25º aniversario, la Directora de aquel momento, Mercedes F. De Molina, solicitó el padrinazgo del Presidente Julio A. Roca. Esta elección no fue casual, ya que Roca fue quien promulgó la fundamental ley Nº 1420 de Educación Común, un pilar de la educación argentina.
Los festejos del cincuentenario también fueron un evento destacado, reflejados en la prensa de la época y organizados minuciosamente por la Comisión de Homenajes de la Escuela.
Evolución Curricular: De Maestras Normales a Profesorados
A lo largo de su existencia, la Escuela Normal ha adaptado sus planes de estudio a las cambiantes demandas y estructuras del sistema educativo nacional. Un cambio trascendental ocurrió en 1968, cuando el Decreto Nº 8051/68 reformó los planes de estudio destinados a la formación de maestras para el nivel primario. A partir de esta reforma, la formación docente dejó de realizarse en el nivel medio.
Como consecuencia directa de esta modificación, en 1969 egresó la última promoción de Maestras Normales formadas en el nivel medio. El nivel medio, o secundario, de la institución transitó entonces hacia la modalidad Bachiller, ofreciendo diferentes orientaciones a sus estudiantes.
En 1979, el nivel medio fue incorporado al Régimen de Profesores designados por cargos docentes, conocido como Proyecto XIII (Ley 22.416), un cambio en la estructura de la planta docente.
La década de 1980 marcó el inicio de la formación docente de nivel superior en la escuela. En 1982, se creó el Profesorado para la Enseñanza Primaria, funcionando inicialmente en el turno tarde. Un año después, en 1983, se produjo otro hito significativo con la incorporación de los primeros varones en el nivel medio, rompiendo con la tradición de ser exclusivamente una escuela de señoritas.
En 1991, la oferta de formación superior se amplió con la creación y puesta en funcionamiento del Profesorado para la Educación Preescolar, en el turno vespertino. En ese mismo año, se sumó otra comisión del profesorado de primaria, ampliando la capacidad de formación de la institución.
El siglo XXI trajo consigo nuevas actualizaciones curriculares. En el año 2002, se implementaron los planes de estudio correspondientes al Profesorado de Nivel Primario/E.G.B. 1º y 2º ciclo y el Profesorado de Nivel Inicial. Estos planes, a su vez, fueron reemplazados en los años 2009 y 2015 por los actuales planes de estudio que rigen la formación del Profesorado de Educación Primaria y el Profesorado de Educación Inicial, adaptándose a las normativas vigentes.
Celebraciones Recientes y Expansión
El 2 de mayo de 2010, la institución inició los festejos por su centenario, un siglo de historia y dedicación a la educación. Las celebraciones culminaron con el acto oficial realizado en el mes de noviembre de ese mismo año, conmemorando los 100 años desde su fundación.
En el marco de la expansión de la educación inicial, en el año del centenario (2010), el nivel inicial de la escuela incorporó la sala de 2 años, ampliando así la franja etaria de atención. En 2015, se sumó la sala de 1 año, consolidando aún más el nivel inicial de la institución.
Otro momento de recuerdo y celebración fue el cumplimiento, en 2013, del centenario de la primera promoción de Maestras Normales. Para conmemorar este evento, se colocó una réplica de la foto histórica de aquella promoción en el vestíbulo del edificio central, justo encima de la placa que ellas mismas habían donado a la escuela al egresar, un símbolo del legado y la continuidad.
Preguntas Frecuentes sobre la Escuela Normal Nros. 7 y 8 (Basado en el Texto)
- ¿Quiénes crearon específicamente la Escuela Normal de Señoritas Maestras Nros. 7 y 8?
- Fue creada por decreto del Presidente Dr. Figueroa Alcorta y su Ministro de Instrucción Pública, Dr. Rómulo Naón.
- ¿En qué fecha se creó oficialmente esta escuela?
- Se creó el 5 de enero de 1910.
- ¿Cuándo comenzó a funcionar la institución?
- La escuela comenzó a funcionar el 2 de mayo de 1910.
- ¿Quién fue el primer director?
- El primer director fue don José Gregorio Paz.
- ¿Cuál era el origen del edificio que ocupa la escuela?
- Originalmente, fue la residencia de una quinta propiedad de Ángel G. Toscano y Teresa Usúa.
- ¿Cuándo egresó la última promoción de Maestras Normales formadas en el nivel medio?
- La última promoción egresó en 1969.
- ¿Cuándo se crearon los primeros profesorados de nivel superior en la escuela?
- El Profesorado para la Enseñanza Primaria se creó en 1982 y el Profesorado para la Educación Preescolar en 1991.
- ¿Cuándo se incorporaron varones al nivel medio?
- Los primeros varones se incorporaron en 1983.
- ¿Cuándo celebró la escuela su centenario?
- Los festejos comenzaron el 2 de mayo de 2010 y el acto oficial fue en noviembre de 2010.
Síntesis de la Evolución Curricular
| Año Aproximado | Cambio o Hito Curricular/Estructural |
|---|---|
| 1910 | Creación de la Escuela Normal de Señoritas Maestras (Nivel Medio y Departamento de Aplicación) |
| 1968 | Reforma de planes de estudio para formación de maestras; formación docente deja de ser en el nivel medio. |
| 1969 | Egreso de la última promoción de Maestras Normales del nivel medio. Nivel medio pasa a modalidad Bachiller. |
| 1979 | Nivel medio incorporado al Régimen de Profesores por cargos (Proyecto XIII). |
| 1982 | Creación del Profesorado para la Enseñanza Primaria (nivel superior). |
| 1991 | Creación del Profesorado para la Educación Preescolar (nivel superior). |
| 2002 | Implementación de nuevos planes de Profesorado (Nivel Primario/EGB y Nivel Inicial). |
| 2009 / 2015 | Reemplazo de planes por los actuales Profesorados de Educación Primaria y Educación Inicial. |
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