12/07/2017
El Colegio La Salle de Lima es una institución educativa con una rica herencia y un profundo compromiso con la formación integral de sus estudiantes. Su propuesta educativa se cimenta en principios y valores que no solo buscan la excelencia académica, sino también el desarrollo humano y espiritual, preparando a los jóvenes para ser ciudadanos conscientes y comprometidos con su entorno.
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Los Pilares de la Educación Lasallista: Valores Fundamentales
La identidad del Colegio La Salle está intrínsecamente ligada a un conjunto de valores que emanan de la tradición educativa iniciada por San Juan Bautista De La Salle. Estos valores no son meras palabras, sino que constituyen el motor y la guía de todas las actividades y relaciones dentro de la comunidad educativa. Son los cimientos sobre los que se construye la experiencia de aprendizaje y convivencia.
Los valores Lasallistas son cinco y se representan de manera simbólica en una estrella de cinco puntas, cada una brillando con una luz particular que ilumina el camino de estudiantes, educadores y familias. Comprender estos valores es adentrarse en la esencia de lo que significa ser parte de La Salle.
Fe: Un Horizonte de Esperanza y Trascendencia
El valor de la Fe en el contexto Lasallista va más allá de la creencia religiosa en un sentido estricto. Se entiende como la confianza profunda en el potencial humano, la esperanza en un futuro mejor y la apertura a la dimensión trascendente de la vida. Es la convicción de que cada persona tiene talentos y un propósito, y que, a través del esfuerzo y la guía, puede alcanzar su máximo desarrollo. Implica una actitud de confianza en Dios, en los demás y en uno mismo, fomentando una perspectiva positiva y resiliente ante los desafíos.
Servicio: Poner los Talentos al Servicio de los Demás
El Servicio es un pilar central de la misión Lasallista. Se manifiesta en la disposición activa y generosa de poner las propias capacidades, conocimientos y tiempo a disposición de los demás, especialmente de aquellos que más lo necesitan. Educar en el servicio implica formar personas empáticas, solidarias y comprometidas con la construcción de una sociedad más justa y humana. Los estudiantes son animados a participar en actividades de voluntariado y proyectos sociales, comprendiendo que el verdadero crecimiento personal se logra al contribuir al bienestar colectivo.
Justicia: Buscando la Equidad y la Dignidad
La Justicia es el valor que impulsa la búsqueda constante de la equidad, el respeto a la dignidad de cada persona y la defensa de los derechos fundamentales. En La Salle, se educa para discernir las situaciones de injusticia y para actuar en consecuencia, promoviendo entornos donde todos tengan las mismas oportunidades y sean tratados con respeto. Implica enseñar a vivir con honestidad, a ser responsables de las propias acciones y a trabajar activamente por un mundo donde prevalezca la igualdad y la solidaridad.
El Compromiso se refiere a la dedicación apasionada y constante a la misión educativa y a los ideales Lasallistas. Es la voluntad de ir más allá del cumplimiento mínimo, de involucrarse activamente en la vida del colegio y de la comunidad, y de perseverar en la búsqueda de la excelencia y el bien común. Este valor fomenta la responsabilidad, la disciplina y la perseverancia, entendiendo que la transformación personal y social requiere esfuerzo y dedicación a largo plazo.
Fraternidad: Construyendo una Comunidad de Hermanos
La Fraternidad es el valor que nutre el sentido de comunidad y pertenencia. Se basa en la idea de que todos somos parte de una gran familia humana y, dentro del colegio, de una comunidad donde prevalecen el respeto mutuo, el apoyo, la comprensión y el afecto. Fomenta las relaciones sanas, la capacidad de trabajar en equipo, la empatía y la solidaridad entre compañeros, educadores y familias, creando un ambiente de acogida y confianza donde cada miembro se siente valorado.
Consideraciones en el Proceso de Admisión
El proceso de admisión en el Colegio La Salle Lima considera diversos factores que buscan conformar una comunidad educativa que refleje los valores y la visión institucional. Estos criterios de preferencia ayudan a priorizar el ingreso de postulantes que ya tienen un vínculo con la tradición Lasallista o que contribuyen a la diversidad y cohesión de la comunidad.
Es importante entender que estos son criterios de preferencia y no necesariamente garantías de admisión automática, ya que el proceso evalúa diversos aspectos del postulante y su familia.
Aquí detallamos los criterios de preferencia que se consideran:
- Tener hermanos y hermanas actualmente matriculados en el colegio La Salle de Lima. Este criterio busca facilitar la organización familiar y fortalecer el vínculo de la familia con la institución a través de múltiples hijos.
- Ser hijos o hijas de antiguos alumnos egresados de La Salle de Lima. Se valora la continuidad generacional y el legado de las familias que ya han sido parte de la comunidad Lasallista y que desean que sus hijos vivan la misma experiencia educativa.
- Ser hijos o hijas de familias que laboran en el colegio. Este criterio reconoce y apoya al personal que dedica su esfuerzo diario al funcionamiento y desarrollo del colegio, integrando a sus familias directamente en la comunidad que sirven.
- Ser alumnos que pertenecen a la red de colegios La Salle del Perú. Facilita la transición y continuidad educativa para estudiantes que provienen de otras instituciones Lasallistas, asegurando que sigan inmersos en la misma filosofía y metodología educativa.
- Ser hijos o hijas de antiguos alumnos egresados de las obras lasallistas oficiales del Perú. Amplía el reconocimiento a la comunidad Lasallista más allá del propio colegio de Lima, incluyendo a egresados de otras instituciones hermanas a nivel nacional.
- Considerando el enfoque inclusivo, tener NEE asociadas a discapacidad leve o moderada (debidamente acreditadas). Este criterio subraya el compromiso del colegio con la inclusión y el apoyo a estudiantes con necesidades educativas especiales, promoviendo un entorno diverso y comprensivo. Es fundamental contar con la acreditación adecuada de la necesidad educativa.
- Equilibrio entre el número de niños y niñas. Se busca mantener una composición equilibrada en las aulas y en el colegio en general, lo que se considera beneficioso para el desarrollo social y las dinámicas de aprendizaje de los estudiantes.
- Cercanía o facilidad de acceso al colegio. Este criterio práctico reconoce que la proximidad puede facilitar la integración del estudiante y su familia en la vida del colegio, así como minimizar los tiempos de traslado.
Estos criterios reflejan el compromiso de La Salle Lima con su historia, su comunidad actual y futura, y sus valores de fraternidad e inclusión.
Tabla Resumen de Criterios de Admisión Preferencial
| Criterio de Preferencia | Explicación |
|---|---|
| Hermanos/as Matriculados | Prioridad para familias con hijos ya cursando estudios en el colegio. |
| Hijos/as de Antiguos Alumnos (La Salle Lima) | Reconocimiento al vínculo histórico de las familias con la institución. |
| Hijos/as de Personal del Colegio | Apoyo a las familias de quienes trabajan y contribuyen al colegio. |
| Alumnos de la Red La Salle Perú | Continuidad para estudiantes que provienen de otras escuelas Lasallistas. |
| Hijos/as de Antiguos Alumnos (Obras Lasallistas Perú) | Valoración de la conexión con la comunidad Lasallista nacional. |
| NEE Leve o Moderada (Acreditada) | Compromiso con la inclusión de estudiantes con necesidades especiales documentadas. |
| Equilibrio de Género | Consideración para mantener una proporción balanceada de estudiantes. |
| Cercanía o Facilidad de Acceso | Beneficio para la logística familiar y la integración local. |
Preguntas Frecuentes sobre La Salle Lima
A continuación, respondemos algunas preguntas comunes basadas en la información proporcionada sobre el colegio:
Q: ¿Cuántos son los valores fundamentales que guían al Colegio La Salle?
A: Los valores fundamentales de la filosofía Lasallista son cinco: Fe, Servicio, Justicia, Compromiso y Fraternidad.
Q: ¿Cómo se representan simbólicamente los valores Lasallistas?
A: Los cinco valores Lasallistas se representan en una estrella de cinco puntas.
Q: ¿Tener un hermano o hermana estudiando actualmente en La Salle Lima es importante para la admisión?
A: Sí, tener hermanos o hermanas matriculados es uno de los criterios de preferencia considerados en el proceso de admisión.
Q: ¿El colegio La Salle Lima toma en cuenta si los postulantes son hijos de antiguos alumnos?
A: Sí, ser hijo o hija de antiguos alumnos egresados de La Salle Lima es un criterio de preferencia considerado.
Q: ¿Se considera a los hijos de antiguos alumnos de otras obras Lasallistas en Perú?
A: Sí, ser hijo o hija de antiguos alumnos egresados de las obras lasallistas oficiales del Perú también es un criterio de preferencia.
Q: ¿El colegio es inclusivo con alumnos con necesidades educativas especiales?
A: Sí, el enfoque inclusivo es valorado, y se considera como criterio de preferencia tener NEE asociadas a discapacidad leve o moderada, siempre que estén debidamente acreditadas.
Q: ¿La cercanía geográfica al colegio influye en la admisión?
A: Sí, la cercanía o facilidad de acceso al colegio es un criterio de preferencia considerado en el proceso de admisión.
Q: ¿Se busca un equilibrio entre el número de niños y niñas en la admisión?
A: Sí, el equilibrio entre el número de niños y niñas es un criterio considerado para la conformación de los grupos.
El Colegio La Salle Lima, a través de sus valores y su considerado proceso de admisión, busca formar una comunidad vibrante y comprometida. La vivencia diaria de la Fe, el Servicio desinteresado, la búsqueda de la Justicia, el Compromiso con la excelencia y la construcción de la Fraternidad, son elementos que definen la experiencia educativa Lasallista, preparando a los estudiantes no solo para el éxito académico, sino para una vida plena y con propósito al servicio de los demás.
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