Colegio Recuerdo: Información Detallada

El Colegio CPR INF-PRI-SEC "Nuestra Señora del Recuerdo" es un destacado centro educativo que se identifica como un colegio Privado Concertado, bajo la titularidad de LA FUNDACIÓN EDUCATIVA Jesuitas CENTRO-ESTE. Este centro se ubica estratégicamente en la plaza del duque de pastrana 5, dentro del distrito de Chamartín en Madrid, con código postal 28036. Su tradición educativa y su ubicación privilegiada lo convierten en una opción relevante para las familias en la capital.

Las vías de contacto con el colegio incluyen el teléfono 913022640, fax 913839668, y direcciones de correo electrónico como [email protected] y [email protected]. Adicionalmente, cuenta con presencia web a través de la plataforma de la Comunidad de Madrid (http://www.educa.madrid.org/cc.nsdelrecuerdo.madrid) y su propio dominio (http://recuerdo.net), aunque la información proporcionada se centra en los datos disponibles a través de las fuentes públicas de la administración educativa.

Etapas Educativas Ofrecidas (Curso 2025/2026)

El centro cubre un amplio espectro de la formación académica, desde las primeras etapas hasta la educación postobligatoria. Para el curso 2025/2026, la oferta se estructura de la siguiente manera:

• Segundo Ciclo de Educación Infantil (LOMLOE): Impartida bajo el régimen Concertado.
• Educación Primaria: También en régimen Concertado y con un enfoque Bilingüe en Inglés.
• Educación Secundaria Obligatoria (LOMLOE): Se ofrece igualmente en modalidad Concertada.
• Educación Secundaria Postobligatoria - Bachillerato (LOMLOE): En este nivel, la titularidad cambia a Privada presencial. Se ofrecen dos modalidades principales: Ciencias y Tecnología, y Humanidades y Ciencias Sociales.

Es importante destacar la distinción en la titularidad en la etapa de Bachillerato, pasando de concertada a privada, lo que puede implicar diferencias en la gestión y los costos asociados a esta etapa.

Enfoque Lingüístico y Planes de Estudio

El Colegio Nuestra Señora del Recuerdo apuesta decididamente por el plurilingüismo, siendo un centro bilingüe en español e inglés. Este enfoque se ve reforzado por su condición de centro de convenio con el British Council, lo que sugiere una metodología y unos estándares alineados con programas de reconocido prestigio internacional para la enseñanza del idioma inglés. Específicamente, se autoriza la impartición de materias en lengua extranjera inglés en la etapa de Educación Primaria, consolidando así su perfil bilingüe desde edades tempranas.

En cuanto a los planes de estudio, el centro cuenta con autorizaciones para la modificación del horario lectivo semanal tanto en Educación Primaria como en Educación Secundaria Obligatoria. Estas modificaciones suelen buscar optimizar la distribución de las horas lectivas para potenciar ciertas áreas o metodologías, como es el caso de la inclusión de materias en inglés en Primaria.

Información Complementaria y Servicios

El colegio ofrece una serie de características y servicios que complementan su propuesta académica, buscando enriquecer la experiencia educativa y facilitar la vida familiar:

• Programas de Excelencia: El centro es reconocido por contar con un programa de excelencia en Bachillerato, siendo clasificado como Centro de excelencia y Aula de excelencia, lo que indica un enfoque en el alto rendimiento académico en esta etapa.
• Innovación: Se menciona como un Instituto de innovación tecnológica, sugiriendo una apuesta por la incorporación de tecnologías en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
• Servicios Complementarios: Para atender las necesidades de las familias, el colegio dispone de varios servicios esenciales:
  • Transporte: Facilita el desplazamiento de los alumnos.
  • Horario ampliado: Permite la permanencia de los alumnos en el centro fuera del horario lectivo habitual.
  • Comedor: Servicio fundamental para aquellos alumnos que permanecen en el centro durante la jornada completa.
  • Residencia: Ofrece la posibilidad de internado, lo cual es un servicio menos común y de gran utilidad para familias que lo requieran.
• Jornada Escolar: La jornada puede ser dividida en dos sesiones o continuada, ofreciendo flexibilidad en la organización del día escolar.
• Integración Preferente: El centro está preparado y designado para la integración preferente de alumnos con ciertas necesidades específicas, incluyendo alumnos Auditivos, Motóricos y Centro preferente TGD/TEA (Trastornos Generalizados del Desarrollo/Trastornos del Espectro Autista). Esto refleja un compromiso con la educación inclusiva.

Acceso a Datos y Resultados

La información proporcionada detalla que el centro permite acceder a datos relevantes sobre su funcionamiento y resultados, aunque no facilita las cifras concretas en el resumen consultado. Se indica que se pueden visualizar gráficas (lineales o de barras) sobre diversos indicadores, seleccionando las etapas educativas de interés (Total, Infantil II Ciclo, Primaria, ESO, Bachillerato).

Número de Alumnos:

Respecto a la pregunta específica sobre cuántos alumnos tiene el colegio, la información disponible señala que es posible consultar el "Número de Alumnos" a través de gráficos (lineales o de barras), segmentados por etapas educativas. Sin embargo, los datos numéricos exactos sobre la cantidad total de alumnos o por etapa no están incluidos en la información proporcionada. Por lo tanto, con los datos facilitados, no es posible determinar el número preciso de estudiantes matriculados en el centro.

Proceso de Admisión:

De manera similar, los datos relativos al proceso de admisión (solicitudes presentadas, admitidas, no admitidas) también están disponibles para consulta mediante gráficos, pudiendo seleccionar etapas (Infantil II Ciclo, Primaria, ESO) y el tipo de solicitud. No obstante, las cifras específicas de estos procesos tampoco se presentan en este resumen.

Resultados Académicos:

La información indica que se puede acceder a datos sobre la titulación en Educación Secundaria (ESO y Bachillerato), mostrando la nota media obtenida y el porcentaje de alumnos que titulan. Asimismo, se pueden consultar los resultados de la Evaluación para el Acceso a la Universidad (EvAU) o Pruebas de Acceso a la Universidad (PAU) en lo referente a la calificación media del bloque obligatorio/fase general, el número de alumnos presentados, el porcentaje de aptos y la nota media de los aptos. Sin embargo, estos resultados numéricos concretos no se incluyen en la información facilitada.

Preguntas Frecuentes sobre el Colegio Recuerdo

A partir de la información disponible, surgen algunas preguntas habituales:

¿Es el Colegio Nuestra Señora del Recuerdo un colegio público o privado?

Es un colegio Privado Concertado en la mayoría de sus etapas (Infantil, Primaria, ESO), pasando a ser exclusivamente Privado en Bachillerato.

¿Qué etapas educativas imparte el colegio?

Cubre desde el Segundo Ciclo de Educación Infantil hasta el Bachillerato (Ciencias y Tecnología, Humanidades y Ciencias Sociales).

¿Es un colegio bilingüe?

Sí, es un centro bilingüe español/inglés y tiene convenio con el British Council.

¿Ofrece servicios de comedor y transporte?

Sí, entre sus Servicios Complementarios se incluyen comedor, transporte y horario ampliado.

¿Dispone de residencia para alumnos?

Sí, el colegio cuenta con servicio de Residencia.

¿Cómo puedo saber cuántos alumnos tiene el colegio?

La información consultada indica que estos datos están disponibles para visualización gráfica en sus sistemas, pero el número exacto de alumnos no se proporciona en este resumen de datos.

¿El colegio tiene programas especiales para alumnos con necesidades específicas?

Sí, es un centro de integración preferente para alumnos Auditivos, Motóricos y con TGD/TEA.

¿Qué tipo de Bachillerato se puede estudiar?

Se ofrecen las modalidades de Ciencias y Tecnología, y Humanidades y Ciencias Sociales en régimen privado presencial.

Consideraciones Finales

El Colegio Nuestra Señora del Recuerdo se presenta como un centro educativo con una oferta amplia y diversificada, que abarca desde la educación infantil hasta el bachillerato. Su carácter de colegio Jesuitas le confiere una identidad pedagógica particular, que suele estar asociada a valores humanistas y una formación integral. El enfoque Bilingüe en inglés, los programas de excelencia, la apuesta por la innovación tecnológica y la disponibilidad de Servicios Complementarios como el Comedor, transporte y Residencia, junto con su compromiso con la integración de alumnos con necesidades especiales, lo posicionan como una opción educativa completa en Madrid. Aunque los datos numéricos específicos sobre número de alumnos, procesos de admisión o resultados detallados no se facilitan directamente en este resumen, la información disponible permite hacerse una idea clara de su estructura, oferta y servicios.

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