15/08/2017
La Compañía de María es una institución educativa con una profunda y extensa trayectoria histórica, marcada por un compromiso inquebrantable con la formación de las jóvenes y, a través de ellas, con la mejora de la sociedad. Su origen se remonta a principios del siglo XVII, en un contexto donde la educación formal para las mujeres era una rareza y una necesidad apremiante.
La visión fundacional de Santa Juana de Lestonnac, figura clave en la creación de esta orden, fue revolucionaria para su tiempo. Ella comprendió la importancia fundamental de la educación femenina no solo para el desarrollo individual de las mujeres, sino como un motor de cambio positivo en las familias y en la comunidad en general. Su intuición de 'tenderles la mano' se ha convertido en el lema y el motor de la Compañía a lo largo de los siglos.
Orígenes y Fundación de la Compañía de María
La historia de la Compañía de María comienza en Burdeos, Francia, en el año 1607. Fue en este lugar donde Santa Juana de Lestonnac, con una clara visión de servicio y educación, obtuvo el permiso papal para fundar la primera orden religiosa femenina dedicada específicamente a la enseñanza de la mujer. Este hecho fue un hito trascendental, ya que hasta entonces, las órdenes religiosas femeninas se centraban principalmente en la vida contemplativa o en obras de caridad distintas a la educación formal.
Debido a esta dedicación pionera a la enseñanza, las religiosas de la Compañía de María fueron comúnmente conocidas como 'las monjas de la Enseñanza'. Este apelativo, que aún hoy resuena, destaca la identidad y el propósito central que la orden abrazó desde sus inicios.
La expansión de la Compañía de María desde Francia hacia otros países europeos fue un proceso que se consolidó con el tiempo. La llegada a España marcó un nuevo capítulo en su historia. El primer colegio de la Compañía de María en suelo español se fundó en Barcelona en el año 1650. Este evento sentó las bases para la posterior expansión de la red de colegios en diferentes ciudades de España, llevando su proyecto educativo a diversas regiones y contextos sociales.
La fundación en 1650 en Barcelona no fue un hecho aislado, sino el punto de partida de una presencia continua que se ha fortalecido a lo largo de los siglos, adaptándose a los cambios políticos, sociales y educativos de España.
La Red Actual de Colegios en España
Cuatro siglos después de su fundación en Burdeos, el legado de Santa Juana de Lestonnac se manifiesta en una sólida y activa red educativa en España. Actualmente, la Compañía de María cuenta con 20 colegios distribuidos estratégicamente en diferentes puntos de la geografía española. Estos centros operan en diversos contextos, lo que enriquece la experiencia educativa y permite a la Compañía ofrecer su propuesta a una amplia diversidad de familias.
Estos 20 colegios no funcionan como entidades aisladas, sino como una red cohesionada que comparte un mismo Proyecto Educativo. Este proyecto aúna la tradición y el carisma fundacional con las innovaciones pedagógicas necesarias para responder a las exigencias del siglo XXI. La colaboración entre los centros, el intercambio de buenas prácticas y la formación continua del profesorado son elementos clave que fortalecen esta red.
La presencia de 20 colegios en España es un testimonio de la vitalidad y la relevancia del proyecto de la Compañía de María en la educación actual. Cada centro es un espacio donde se busca ofrecer una educación integral de la persona, que abarque no solo el desarrollo académico, sino también el crecimiento personal, social y espiritual de los estudiantes.
Proyecto Educativo: Una Propuesta Integral
El Proyecto Educativo de la Compañía de María se fundamenta en una clara visión cristiana de la persona y de la vida. Esta visión impregna todos los aspectos de la vida escolar, desde el currículo académico hasta las relaciones personales y las actividades extracurriculares. No se trata solo de transmitir conocimientos, sino de formar personas con valores sólidos, conscientes de su dignidad y con un sentido de trascendencia.
Los elementos que definen y diferencian la propuesta educativa de la Compañía de María incluyen:
- Una atención personalizada: Se busca conocer a cada alumno y alumna en su singularidad, acompañándoles en su proceso de crecimiento.
- El fomento de una comunidad educativa: Se valora la participación activa de familias, alumnos, educadores y personal no docente en la construcción de un ambiente de respeto, confianza y colaboración.
- La innovación pedagógica: La Compañía de María está comprometida con la incorporación de metodologías activas, el uso de la tecnología y la adaptación constante a las nuevas formas de aprender.
- La educación en valores: Se promueven valores como la solidaridad, la justicia, la responsabilidad, el respeto y el compromiso social, inspirados en el Evangelio y en el carisma de la fundadora.
- El desarrollo de competencias: Se busca que los estudiantes adquieran no solo conocimientos, sino también las habilidades y competencias necesarias para desenvolverse con éxito en un mundo en constante cambio.
- El compromiso con la transformación social: Se educa para que los alumnos y alumnas sean agentes de cambio positivo en sus entornos, conscientes de los desafíos del mundo y dispuestos a contribuir a un futuro más justo y humano.
Este enfoque integral busca preparar a los estudiantes para ser ciudadanos responsables, con capacidad crítica, sensibles a las necesidades de los demás y con un proyecto de vida basado en valores sólidos.
Un Ejemplo Concreto: El Colegio de Valladolid
Para comprender mejor la historia y el impacto de la Compañía de María en España, es ilustrativo detenerse en el caso de un colegio específico, como el Colegio Compañía de María "La Enseñanza" en Valladolid. Este centro tiene una historia notable que se remonta al 1 de Octubre de 1880.
La apertura de "La Enseñanza" en Valladolid fue un evento importante para la ciudad, ya que se convirtió en el primer centro educativo de carácter religioso dedicado exclusivamente a la educación de la mujer en Valladolid. Esto subraya el papel pionero de la Compañía de María en la promoción de la educación femenina en diversas localidades españolas.
El colegio se ubica en un edificio con un gran valor histórico y arquitectónico, un palacio que data de mediados del siglo XVI. Este entorno histórico proporciona un marco único para la actividad educativa, combinando la tradición del lugar con la modernidad de la propuesta pedagógica actual.
Desde su fundación, el Colegio de Valladolid ha mantenido una reputación de reconocida calidad académica y educativa. A lo largo de sus más de 140 años de existencia, ha sabido evolucionar y adecuar su estilo educativo para seguir siendo una respuesta pertinente a las necesidades de la sociedad vallisoletana en cada momento histórico.
Hoy, el Colegio "La Enseñanza" de Valladolid es un centro dinámico con más de 1000 alumnos. Continúa fiel al espíritu de Santa Juana de Lestonnac, buscando "tender la mano" hacia una nueva educación que forme personas capaces de ser transformadoras del mundo que les rodea. La historia de este colegio es un microcosmos de la trayectoria de la Compañía de María en España: adaptación, calidad educativa y fidelidad a un carisma que pone a la persona en el centro.
Preguntas Frecuentes sobre la Compañía de María y sus Colegios
A continuación, respondemos a algunas de las preguntas más comunes sobre la Compañía de María y su labor educativa:
¿Quién fue la fundadora de la Compañía de María?
La fundadora de la Compañía de María fue Santa Juana de Lestonnac.
¿En qué año se fundó la Compañía de María?
La Compañía de María fue fundada en 1607 en Burdeos, Francia.
¿Cuántos colegios tiene la Compañía de María en España actualmente?
Actualmente, la Compañía de María cuenta con una red de 20 colegios en España.
¿Por qué se les conocía como "las monjas de la Enseñanza"?
Se les conocía así por ser la primera orden religiosa femenina dedicada exclusivamente a la enseñanza de la mujer.
¿Cuándo y dónde se fundó el primer colegio de la Compañía de María en España?
El primer colegio en España se fundó en Barcelona en el año 1650.
¿Cuál es el objetivo principal de la educación en los colegios de la Compañía de María?
El objetivo principal es ofrecer una educación integral que "tienda la mano" a las jóvenes (y hoy en día también jóvenes en algunos centros, aunque el texto original se centra en mujeres), buscando incidir positivamente en sus familias y en la transformación de la sociedad, desde una visión cristiana y de servicio.
El Legado de Santa Juana de Lestonnac en el Siglo XXI
El carisma y la visión de Santa Juana de Lestonnac, articulados en el Proyecto Educativo de la Compañía de María, siguen siendo sorprendentemente relevantes en el siglo XXI. En un mundo que cambia a un ritmo vertiginoso, la necesidad de una educación que forme personas con sólidos principios éticos, capacidad de discernimiento y un fuerte compromiso social es más acuciante que nunca.
Los 20 colegios en España, así como los centros de la Compañía de María presentes en otros países del mundo, continúan trabajando para hacer realidad el sueño de la fundadora: educar para transformar. Esto implica no solo adaptarse a las nuevas tecnologías y metodologías pedagógicas, sino también mantener viva la llama de la solidaridad, la justicia y la construcción de comunidad.
La Compañía de María, con su larga historia y su constante renovación, demuestra que es posible conjugar la tradición con la innovación, la excelencia académica con la formación en valores, y la atención individualizada con el sentido de pertenencia a una comunidad más amplia. Su labor educativa es un valioso aporte a la sociedad, formando generaciones de personas preparadas para enfrentar los desafíos del futuro y contribuir a un mundo mejor.
En definitiva, la historia de los colegios Compañía de María es una historia de dedicación, de visión de futuro y de un compromiso perdurable con la educación como herramienta fundamental para el desarrollo humano y social. Su presencia en España, a través de su red de 20 colegios, es un testimonio vivo de la fuerza de un carisma que sigue "tendiendo la mano" a las nuevas generaciones.
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