BAPAyC: El Bachillerato para Adultos en Misiones

Si alguna vez te has preguntado qué significan las siglas BAPAyC y qué representa esta institución en el ámbito educativo de Misiones, estás a punto de descubrir la rica historia y el propósito vital de un establecimiento dedicado a la educación para adultos.

El BAPAyC, acrónimo de Bachillerato Acelerado Para Adultos y Común, no es una escuela secundaria convencional. Nació con una misión clara y específica: brindar una segunda oportunidad a quienes, por diversas razones, no pudieron completar sus estudios de nivel secundario en la edad tradicional. Su apertura, el 20 de mayo de 1974, marcó un hito importante en la provincia de Misiones al convertirse en la primera escuela secundaria diseñada exclusivamente para atender las necesidades y realidades de las personas adultas trabajadoras.

Inicialmente, el BAPAyC fue concebido con la idea fundamental de garantizar la terminalidad secundaria a los trabajadores de la administración pública de Misiones. Sin embargo, su visión pronto se expandió para incluir a cualquier persona adulta que deseara obtener su título de bachiller. La directora Vivian Bordón destaca que la institución nació precisamente para incorporar a esos adultos que anhelaban finalizar sus estudios y reinsertarse de manera más sólida en la sociedad y el mercado laboral.

Los Primeros Pasos y la Casa Propia

Como muchos proyectos pioneros, el BAPAyC dio sus primeros pasos en un espacio prestado. Sus actividades iniciales se desarrollaron en la sede gremial de la UOCRA. Este comienzo humilde, sin embargo, no mermó su crecimiento y su impacto. La necesidad de un espacio propio se hizo evidente a medida que la matrícula aumentaba y la institución consolidaba su rol.

Fue en la década de los ’80 cuando el BAPAyC sentó sus bases en lo que sería su casa definitiva. Este logro fue posible gracias a un convenio estratégico con otra institución educativa de Posadas, el Instituto Posadas, que es de gestión privada. El Instituto Posadas contaba con el espacio físico, el terreno adecuado, mientras que el BAPAyC, bajo la órbita del Consejo General de Educación (CGE), necesitaba urgentemente un edificio. De esta manera, el Instituto Posadas cedió el terreno al CGE, y este último se encargó de la construcción del edificio que ambas instituciones compartirían. Esta colaboración público-privada permitió al BAPAyC tener una sede estable desde la cual continuar su labor educativa.

Perfil del Estudiante y Modalidades de Cursado

En la actualidad, el Bachillerato Acelerado Para Adultos y Común atiende a una población estudiantil diversa pero con una característica común: ser mayores de 18 años, es decir, personas con sobre edad para el sistema educativo tradicional. La institución cuenta con una matrícula significativa, albergando a unos 600 alumnos que buscan completar su educación secundaria.

Si bien la mayoría de los estudiantes provienen de la ciudad de Posadas, el alcance del BAPAyC se extiende también a municipios cercanos como Garupá y otras localidades del interior de Misiones. Esta distribución geográfica subraya la importancia regional de la institución como centro de educación para adultos.

Comprendiendo que sus alumnos son en su mayoría personas trabajadoras con responsabilidades familiares y laborales, el BAPAyC ofrece una estructura de cursado flexible. Las clases se distribuyen a lo largo del día en tres turnos principales para adaptarse a las diferentes disponibilidades horarias de los estudiantes:

• Turno Tarde: El ingreso a clases es a las 13:00.
• Turno Intermedio: Las actividades comienzan a las 17:30.
• Turno Noche: El inicio de las clases es a las 19:00.

Esta variedad de horarios es fundamental para permitir que los adultos puedan organizar sus estudios sin descuidar sus otras obligaciones, facilitando así el acceso y la permanencia en el sistema educativo.

El Desafío de la Pandemia y la Resiliencia

La irrupción global de la pandemia de COVID-19 en marzo de 2020 representó un desafío sin precedentes para el sistema educativo en general, y el BAPAyC no fue la excepción. La transición forzada a la educación a distancia o semipresencial generó dificultades significativas, especialmente para una población estudiantil que a menudo enfrenta brechas digitales o limitaciones de acceso a recursos tecnológicos.

Durante este período, la institución experimentó una deserción significativa, particularmente entre los alumnos de 1er y 2do año. La directora Bordón señala que entre el 50% y el 60% de estos estudiantes que se habían anotado inicialmente dejaron de cursar. Las razones fueron variadas, incluyendo dificultades de conexión, falta de dispositivos, cambios en la situación laboral o familiar, y el estrés general de la situación sanitaria.

Sin embargo, la resiliencia también fue una constante. A pesar de la deserción inicial, muchos de esos estudiantes que habían dejado la escuela en 2020 se anotaron nuevamente en 2021, demostrando su persistencia y deseo de finalizar los estudios. Además, es importante destacar que en el 3er año, la situación fue diferente, con un egreso importante del 70% de los alumnos, quienes lograron completar su bachillerato a pesar de las adversidades.

En 2021, con la implementación de protocolos sanitarios, el BAPAyC adaptó su funcionamiento para permitir una cierta presencialidad. Se trabajó con el sistema de burbujas, se ajustaron los horarios para que los alumnos salieran antes y se eliminaron los recreos tradicionales. Además, la duración de los módulos de clase se redujo de 40 a 30 minutos para minimizar el tiempo de permanencia en el aula y la interacción. Estas medidas, aunque desafiantes, permitieron mantener cierta continuidad pedagógica.

Una Invitación Abierta y Proyectos Futuros

Consciente de que aún hay muchos adultos en Misiones que no han podido finalizar su educación secundaria, el BAPAyC mantiene sus puertas abiertas y realiza una constante invitación a la comunidad. La directora Bordón enfatiza que la escuela está siempre disponible para “todos los estudiantes que tengan el deseo de superación, de querer aprender, de querer reinsertarse a la sociedad”. El mensaje es claro y directo: solo es necesario acercarse a la institución para informarse e iniciar el camino hacia la terminalidad secundaria.

Mirando hacia el futuro, el BAPAyC tiene planes ambiciosos para seguir enriqueciendo la oferta educativa para adultos. Para el año 2022, el mayor deseo es, sin duda, poder retornar a la normalidad del dictado de clases presenciales todos los días, facilitando el aprendizaje y la interacción.

Pero más allá de la vuelta a la normalidad, existen proyectos 2022 que buscan ir un paso más allá del bachillerato. La institución proyecta la creación de dos tecnicaturas superiores:

• Una con orientación en Administración de Cooperativas.
• Otra en Cocina Regional.

Estos proyectos ya han sido elaborados y presentados ante el Consejo General de Educación (CGE), con la esperanza de obtener la aprobación necesaria para su implementación. La propuesta de estas tecnicaturas responde a una profunda comprensión de las necesidades y potencialidades de la población estudiantil adulta. La directora Bordón explica que conocen bien a sus alumnos y saben que estas formaciones técnicas les serían de gran utilidad. El objetivo es brindarles conocimientos prácticos que les permitan armar sus propios emprendimientos o acceder a una salida laboral rápida, algo crucial en el contexto económico actual.

Si bien estas tecnicaturas estarán dirigidas principalmente a los estudiantes que egresan del BAPAyC, la intención es que también puedan inscribirse alumnos de otros colegios que cumplan con los requisitos. Esta iniciativa representa “un paso más para ofrecer una tecnicatura superior con salida laboral rápida para nuestros estudiantes”, consolidando al BAPAyC no solo como un lugar para terminar la secundaria, sino también como un trampolín hacia futuras oportunidades de formación y empleo.

Preguntas Frecuentes sobre el BAPAyC

A continuación, respondemos algunas de las preguntas más comunes que suelen surgir sobre el BAPAyC, basándonos en la información proporcionada:

¿Qué significa la sigla BAPAyC?

Significa Bachillerato Acelerado Para Adultos y Común.

¿Quiénes pueden estudiar en el BAPAyC?

Pueden estudiar personas adultas, específicamente aquellas que tienen 18 años o más (sobre edad) y que desean finalizar sus estudios secundarios.

¿Cuándo se fundó el BAPAyC?

Se fundó el 20 de mayo de 1974.

¿Cuál fue el propósito original de su creación?

Su propósito original fue garantizar la terminalidad de la escuela secundaria a los trabajadores de la administración pública de Misiones y ser la primera escuela secundaria exclusiva para adultos en la provincia.

¿Cuántos alumnos tiene actualmente la institución?

En la actualidad, el BAPAyC cuenta con aproximadamente 600 alumnos.

¿De dónde provienen los estudiantes del BAPAyC?

La mayoría son de Posadas, pero también asisten alumnos de Garupá y otros municipios del interior de Misiones.

¿Cuáles son los horarios de cursado?

El BAPAyC ofrece clases en tres turnos para personas con sobre edad: Tarde (inicio 13:00), Intermedio (inicio 17:30) y Noche (inicio 19:00).

¿Cómo afectó la pandemia a la matrícula?

Hubo una importante deserción, especialmente en 1er y 2do año, aunque muchos se reinscribieron posteriormente. En 3er año, hubo un buen porcentaje de egreso (70%).

¿Qué adaptaciones se hicieron durante la pandemia?

Se trabajó con burbujas, se redujo la duración de los módulos de clase a 30 minutos y se ajustaron los horarios para evitar aglomeraciones y recreos.

¿Qué proyectos futuros tiene el BAPAyC?

La institución ha presentado al CGE proyectos para implementar dos tecnicaturas superiores: una en Administración de Cooperativas y otra en Cocina Regional.

¿Cuál es el objetivo de las futuras tecnicaturas?

El objetivo es brindar a los estudiantes (principalmente a los egresados del BAPAyC, aunque también abiertos a otros) conocimientos con rápida salida laboral y habilidades para desarrollar sus propios emprendimientos.

¿Cómo puedo hacer para inscribirme o pedir información?

La institución invita a todos los adultos interesados a acercarse directamente al establecimiento para obtener información y realizar los trámites necesarios.

En resumen, el BAPAyC es mucho más que una escuela nocturna. Es una institución con una larga trayectoria, un compromiso firme con la educación para adultos y una visión de futuro que busca seguir abriendo puertas y generando oportunidades para quienes desean completar sus estudios y mejorar sus perspectivas personales y profesionales.

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