Colegio Anáhuac: Historia de su Fundación

La historia de una institución educativa es el reflejo de un tiempo, de esfuerzos colectivos y de visiones que buscan trascender. El Colegio Anáhuac, ubicado en La Paz, Baja California Sur, es un claro ejemplo de ello. Su fundación se remonta a mediados del siglo pasado, anclada en el fervor y la dedicación de los misioneros Combonianos que llegaron a la región con un propósito evangelizador y social que incluyó, desde muy pronto, la educación.

Los antecedentes de lo que hoy conocemos como el Colegio Anáhuac se sitúan en una escuela elemental que operaba en 1911, adyacente a la Catedral de La Paz y administrada por la iglesia. Esta primera institución, dirigida por el Padre Juan Rossi, tuvo una vida relativamente corta, siendo clausurada en 1926. La razón fue la confiscación de propiedades eclesiásticas por parte del gobierno del General Plutarco Elías Calles, dando paso a una escuela de carácter público en el mismo sitio.

Antecedentes y Primeros Pasos Combonianos

La llegada de los misioneros Combonianos al Territorio Sur de la Baja California marcó un nuevo capítulo. El primer grupo arribó el 15 de febrero de 1948, seguido por un segundo contingente el 11 de noviembre de 1949. Debido a las restricciones legales para extranjeros y religiosos en aquella época, ingresaron bajo la fachada de una “Misión Cultural de Italianos, A.C.”, aunque sus intenciones religiosas y educativas eran claras para las autoridades.

El 19 de septiembre de 1949, desde Estados Unidos, llegó el Padre Zelindo Antonio Marigo Tosseto. A él se le atribuye, en gran medida, la fundación del Colegio Anáhuac, así como la de otras obras importantes como la Ciudad de los Niños.

Un paso crucial para el proyecto educativo fue la recuperación del edificio histórico. El 11 de abril de 1951, se expuso la situación del edificio anexo a la Catedral al entonces presidente Miguel Alemán Valdés, quien ordenó su devolución a la iglesia. Sin embargo, esta orden no fue inmediatamente acatada por las autoridades del Territorio, y la escuela pública (antecedente de la primaria Venustiano Carranza) continuó operando en el inmueble.

La entrega oficial del edificio al Padre Zelindo Marigo se concretó de manera sorpresiva el 22 de agosto de 1951. A pesar de la entrega formal, la escuela pública continuó utilizando las instalaciones al inicio del ciclo escolar 1951-1952, generando un conflicto constante.

Fue en este contexto que, el 8 de noviembre de 1951, se dio inicio oficial a las actividades de la Escuela Parroquial. Con 47 alumnos, esta escuela es considerada el antecedente directo del Colegio Anáhuac. El Profr. Alfredo Carballo Cota recuerda en una entrevista que el Padre Marigo le dio provisionalmente el nombre de “Colegio Tepeyac”.

La convivencia forzada con la escuela pública llevó al Padre Marigo a explorar alternativas. Probablemente, en este periodo, se puso en marcha una Escuela de Artes y Oficios, también llamada “Tepeyac”, dirigida por el Hno. Arsenio Ferrari, donde se enseñaba principalmente carpintería.

El conflicto con las autoridades educativas, lideradas por el Director Federal de Educación, Profr. Jesús Castro Agúndez, persistió. Una anécdota reveladora de la tensión ocurrió en las vacaciones de Pascua de 1952, cuando el Hno. Francisco Di Domenico colocó alambre de púas para impedir el acceso de los niños de la escuela pública al patio de juegos, una medida de presión para lograr su desalojo. Solo de esta manera, relata el informante, lograron que la escuela de gobierno abandonara la propiedad, permitiendo iniciar el acondicionamiento del edificio para el futuro Colegio.

El Nombre "Colegio Anáhuac" y el Reconocimiento Oficial

En el ciclo escolar 1952-1953, la escuela parroquial comenzó a operar ya con el nombre de Colegio Anáhuac. En este momento, contaba únicamente con una autorización provisional del Gobierno del Territorio, pero aún no tenía el reconocimiento de la Secretaría de Educación Pública (SEP).

La búsqueda de la incorporación oficial ante la SEP fue un paso fundamental. Un documento clave en los archivos del plantel, el “ACTA CONSTITUTIVA DE LA ESCUELA PRIMARIA PARTICULAR COLEGIO ANÁHUAC”, registra una reunión trascendental. Siendo las 9 horas del día 11 de abril de mil novecientos cincuenta y tres, se reunieron en el local de la dirección, ubicado en la avenida 5 de Mayo s/n, diversas personalidades, incluyendo al Profesor Martín S. Mercado, Director de Educación Federal, el Dr. Francisco Cardoza Carballo, médico auxiliar, y los profesores César Piñeda Chacón, Rodolfo Delgado García, Edwigis Avilés Cota, María M. Moreno y Rosario Padilla González. El propósito de esta reunión era constituir legalmente la escuela primaria particular que ya venía funcionando provisionalmente bajo la denominación de “COLEGIO ANÁHUAC”, con miras a cumplir los requisitos para su incorporación a la SEP.

Con base en la información del Padre Mario Menghini y confirmada por el documento de incorporación, la escuela primaria particular “Anáhuac” inició formalmente sus funciones con el reconocimiento de la SEP en el ciclo escolar 1953-1954. Su primer director oficial, en esta etapa ya reconocida, fue el ameritado maestro César Piñeda Chacón.

Los Fundadores y Primer Personal

Como se ha mencionado, el Padre Zelindo Antonio Marigo Tosseto es la figura a la que se le atribuye la fundación inicial del colegio. Él realizó las gestiones necesarias como encargado de la Parroquia. Inicialmente, ofreció la administración del colegio al Padre Mario Menguini, quien declinó por tener compromisos en la construcción de la iglesia del Sagrado Corazón de Jesús.

Ante esto, el Padre Dante Bronzatto fue nombrado encargado del Colegio en el aspecto religioso. Sin embargo, la dirección oficial fue encomendada al Profr. César Piñeda Chacón. Esto se debió a una disposición del artículo tercero de la Constitución de 1917, que impedía que extranjeros o eclesiásticos estuvieran formalmente al frente de instituciones educativas.

El Profr. César Piñeda Chacón, como director oficial, fue quien solicitó la validación del funcionamiento y los estudios ante la SEP. El Secretario de Educación Pública en ese momento, Lic. José Angel Ceniceros (durante el gobierno del Presidente Lic. Adolfo Ruiz Cortines), autorizó la incorporación de la Escuela Primaria Particular “ANÁHUAC” de La Paz, B.C., mediante oficio número 477 de fecha 1º. de Febrero de 1954. El acuerdo de incorporación se había firmado el 27 de enero del mismo año.

El Director General de Enseñanza Primaria y Superior en los Estados y Territorios, Profr. Claudio Cortés, comunicó la incorporación al Profr. César Piñeda Chacón mediante oficio número 5455 de fecha 4 de febrero de 1954. Este oficio especificaba que la autorización era válida solo por el año escolar 1953-1954, obligando a revalidarla anualmente, y que la escuela debía sujetarse a los planes y programas de estudio oficiales.

Un punto relevante del acuerdo de incorporación fue el establecimiento de la educación unisexual, atendiendo solamente a varones en la primaria, en concordancia con los padres combonianos, ya que el Colegio La Paz atendía a la población femenina.

El personal que atendió el ciclo escolar 1953-1954, según el documento de incorporación, fue el siguiente:

César Piñeda Chacón: Director y Maestro de 5º. y 6º.
Rodolfo Delgado García: Maestro de 4º.
Eduviges Avilés Cota: Maestra de 3º.
Ma. Rosario Padilla: Maestra de 2º. (religiosa)
Ma. Magdalena Moreno P.: Maestra de 1º. (religiosa)
Francisco Cardoza C.: Médico Escolar
Sra. Carmen Hirales: Mozo

La clave oficial con la que la escuela inició sus funciones con autorización de la SEP en 1953 fue III-04-P-U-d-H-004.

Podemos concluir que las figuras clave en la fundación del colegio bajo el nombre de Escuela Primaria Particular Anáhuac y con el inicio de sus actividades oficiales fueron el P. Zelindo Antonio Marigo Tosseto, el Profr. César Piñeda Chacón como su primer director reconocido por la SEP, y el personal docente inicial ya mencionado.

Origen del Nombre y Simbolismo

No existe un registro preciso sobre quién propuso el nombre “ANÁHUAC”. Sin embargo, es muy probable que haya sido una decisión conjunta entre los misioneros combonianos y el Profr. César Piñeda Chacón, seleccionando un término cargado de simbolismo histórico y geográfico para México.

La Profra. Josefa García Wong, directora de la primaria en 1966, escribió sobre el origen de Anáhuac, relacionándolo con la altiplanicie mexicana, la llegada de los aztecas y la fundación de Tenochtitlán. Anáhuac, que significa “junto” o “próximo a”, o mejor aún, “rodeado de”, se aplicaba originalmente a las tierras cercanas a lagos interiores. Con el tiempo, adquirió un sentido más específico, refiriéndose a la parte sur de la altiplanicie central, el núcleo principal entre las Sierras Madre Oriental y Occidental y la cadena de volcanes. Este concepto fue similar al que manejaban los españoles en el siglo XVI, considerando a Tenochtitlan como su capital en la zona lacustre.

El colegio desde sus inicios adoptó un escudo y un lema característicos: “Virtud y Ciencia”. El escudo original, de forma circular (usado como sello), contenía la frase “Colegio Particular Incorporado “Anáhuac””. En su interior, mostraba un faro con rayos de luz (simbolizando guía), una estrella, y el nombre de la ciudad “La Paz, B.C.”. El lema “Virtud y Ciencia” encapsulaba la doble misión educativa: la Virtud, enfocada en la formación humana, los valores como responsabilidad, respeto, honestidad, solidaridad, amor a la patria y valores religiosos; y la Ciencia, orientada a la formación académica y la adquisición de conocimientos. Existía también un escudo cuadrado para los uniformes con elementos similares (faro, mar, desierto, estrella) y listones con el lema y el nombre del colegio.

La Ubicación Original

Durante décadas, el Colegio Anáhuac tuvo su sede en la emblemática esquina de las calles Aquiles Serdán y 5 de Mayo, justo a espaldas de la Catedral de Nuestra Señora de La Paz. Este edificio ya tenía una historia educativa previa desde 1911 y, después de la confiscación y uso público, volvió a albergar actividades escolares con la escuela parroquial en 1951 y posteriormente al Colegio Anáhuac (primaria y secundaria, fundada en 1958).

Miles de estudiantes pasaron por sus aulas en esta ubicación histórica, que funcionó como sede del colegio hasta el año 1978, cuando se realizó el cambio al edificio actual.

Hechos Trascedentales Iniciales

Además de los desafíos iniciales con el desalojo del edificio, la primera etapa del Colegio Anáhuac estuvo marcada por hechos relevantes. El director fundador, Profr. César Piñeda Chacón, fue un impulsor del movimiento SCOUT en el Territorio Sur de Baja California y en La Paz. Él inició el grupo GUAXOROS o grupo número UNO, incorporando a numerosos alumnos del colegio en esta actividad formativa. El SCOUTISMO, con su énfasis en la autosuficiencia, la supervivencia, la convivencia, la ayuda al prójimo y el cuidado del medio ambiente, se alineaba bien con los propósitos educativos del colegio. Los primeros campamentos se realizaron en terrenos anexos a la Ciudad de los Niños, contando con el apoyo del Padre Zelindo Marigo como guía espiritual del movimiento.

La administración del colegio en el aspecto religioso estuvo a cargo de varios misioneros combonianos a lo largo de los años. Después del Padre Dante Bronzatto, destacaron figuras como el P. Mario Balbiani y el P. Luis Butera. Este último jugó un papel crucial en la siguiente etapa de la historia del colegio.

Fundación de la Sección Secundaria

La visión de crecimiento llevó a la creación de la sección de secundaria. Documentos oficiales confirman que la Escuela Secundaria Particular Anáhuac fue fundada en el año de 1958. Un telegrama fechado en la Ciudad de México el 14 de octubre de 1958, dirigido al Profr. Humberto Muñoz Zazueta, le comunicaba la clave oficial de la escuela (ES 522-8), reconociéndolo como director fundador de esta sección.

Según testimonios de exalumnos de la primera generación (1958-1961) y confirmación del Profr. Alfredo Carballo Cota, quien fue subdirector, la plantilla docente inicial de secundaria incluía a:

• Humberto Muñoz Zazueta: Director y Maestro de Historia Universal
• Marcelo Rubio Ruiz: Maestro de Civismo
• Armando Trasviña Taylor: Maestro de Literatura Española
• P. Marcelo Panozzo: Maestro de Matemáticas
• Silvino Avilés (Taxista): Maestro de Inglés
• Carlos Zaragoza Cota Carrillo: Maestro de Biología
• Alfredo Carballo Cota: Subdirector y Maestro de Geografía
• José Pilar Cota Carrillo: Maestro de Tecnología y Artesanías
• Anselmo Romero Lucero: Maestro de Educ. Física
• César Piñeda Chacón: Maestro de Dibujo
• Cabo Orantes: Instructor de Banda de Guerra

La Transición a las Siervas de Jesús Sacramentado

Hacia finales de la década de 1960, el colegio enfrentó una crisis, principalmente por la disminución del número de alumnos. Los sacerdotes combonianos, con múltiples obligaciones pastorales, sentían que no podían dedicarle el tiempo necesario a la gestión educativa. En el ciclo escolar 1968-1969, la primaria estaba dirigida por la Profra. Susana Cota de Calderón y la secundaria por el Profr. Félix Mario Higuera Arce, mientras que el P. Luis Butera administraba el aspecto religioso y moral.

Ante esta situación, el P. Luis Butera, reconociendo humildemente la dificultad para atender adecuadamente el campo educativo, buscó una solución. Primero ofreció la administración a las hermanas religiosas del Colegio La Paz. Al no concretarse, se dirigió a la Congregación de las Siervas de Jesús Sacramentado, que ya contaban con un colegio en Santa Rosalía, B.C.S.

La solicitud llegó a la Madre María Emilia Morones Chávez, Superiora General de la Congregación, quien la aceptó. Este acuerdo culminó con la firma del documento “Bases para la fundación de una casa en La Paz, Baja California” el 27 de junio de 1969. El documento fue firmado por el P. Luis Ruggera, Vicario General de la Prefectura de La Paz, y la Madre María Emilia Morones Chávez.

Las bases del acuerdo establecían puntos clave para la nueva administración:

1. Formarían una comunidad de cuatro hermanas, dos de ellas tituladas, encargadas de la dirección y administración de primaria y secundaria.
2. Recibirían el local, mobiliario, material didáctico, laboratorio y biblioteca conforme a inventario.
3. El personal docente seglar colaboraría bajo la total dependencia de las religiosas.
4. El Vicariato proporcionaría una casa habitación amueblada e independiente para las religiosas, con oratorio y todo lo necesario para el culto divino, incluyendo la renovación semanal del Santísimo Sacramento y atención espiritual.
5. La parroquia completaría el déficit si la matrícula no alcanzaba los 85 alumnos en secundaria y 145 en primaria.

El Legado de las Siervas de Jesús Sacramentado

El 25 de agosto de 1969, el primer grupo de Siervas de Jesús Sacramentado llegó a La Paz para iniciar este nuevo proyecto. La comunidad inicial estuvo integrada por la Hna. María Celina de Jesús (Profra. Ma. Guadalupe Torres Navarro), Hna. María Teresa de los Dolores (Profra. Esthela Marina Larios Cortés), Hna. Eustolia del Corazón de Jesús (Profra. Carmen Moreno Ruiz) y Hna. María Guadalupe de Cristo Rey (Profra. Ma. Guadalupe López Rey). Por razones políticas, usaron sus nombres civiles oficialmente.

La Profra. Ma. Guadalupe Torres Navarro fue la primera Directora General bajo la nueva administración, la Profra. Carmen Moreno Ruiz la primera encargada de primaria, y la Profra. Esthela Marina Larios Cortés la subdirectora de secundaria.

La gestión escolar de las Siervas de Jesús Sacramentado en el Colegio Anáhuac comenzó oficialmente el 2 de septiembre de 1969. En ese momento, el colegio contaba con una inscripción de 189 niños en primaria (que era solo para varones) y 89 jóvenes en secundaria (que ya era mixta).

Las hermanas llegaron con el carisma de su congregación, fundada por el P. Silviano Carrillo Cárdenas, cuyo deseo era dar a conocer a Jesús Sacramentado a la comunidad educativa. Los dos grandes fines de la congregación son la enseñanza y la adoración a Jesús Sacramentado, bajo el lema “¡BENDITO SEA DIOS!”.

Con la llegada de las Siervas de Jesús Sacramentado, se introdujo un nuevo escudo, el que utilizan todos los colegios de la congregación, y un nuevo lema: “Fieles al deber”. Se realizó una campaña para explicar el significado del nuevo escudo y lema a los alumnos y padres de familia. El 26 de septiembre de 1969, se llevó a cabo un cambio de banderas y se incineraron las antiguas, un acto simbólico de la transición.

Las nuevas autoridades educativas autorizaron al colegio a trabajar con horarios continuos (secundaria de 7 a 13 hrs y primaria de 8 a 13 hrs), una modalidad que contrastaba con algunas escuelas oficiales de la época que aún tenían turno discontinuo.

La historia del Colegio Anáhuac es una narración de perseverancia, visión y adaptación, desde sus humildes inicios parroquiales hasta convertirse en una institución consolidada bajo la guía de diferentes comunidades religiosas y educadores comprometidos con la formación integral de sus alumnos.

Directores de la Sección Primaria

Además del Profr. César Piñeda Chacón, quien dirigió la primaria en sus primeros años de reconocimiento oficial, otros maestros tuvieron la distinción de estar al frente de esta sección:

Preguntas Frecuentes sobre la Fundación del Colegio Anáhuac

A continuación, respondemos algunas preguntas comunes sobre los orígenes de esta institución:

• ¿Cuándo se fundó oficialmente el Colegio Anáhuac con reconocimiento de la SEP?
  La escuela primaria particular comenzó a funcionar con reconocimiento de la Secretaría de Educación Pública en el ciclo escolar 1953-1954.
• ¿Quién es considerado el fundador del Colegio Anáhuac?
  La fundación del colegio es atribuida al Padre Zelindo Antonio Marigo Tosseto, misionero comboniano, quien llegó a Baja California Sur en 1949 e impulsó el proyecto educativo.
• ¿Quién fue el primer director oficial con reconocimiento de la SEP?
  El primer director de la escuela primaria con reconocimiento oficial de la SEP para el ciclo 1953-1954 fue el Profr. César Piñeda Chacón.
• ¿Cuándo se fundó la sección secundaria del Colegio Anáhuac?
  La sección secundaria fue fundada en el año de 1958.
• ¿Cuándo tomaron la administración del colegio las Siervas de Jesús Sacramentado?
  Las Siervas de Jesús Sacramentado asumieron la administración del Colegio Anáhuac a partir del ciclo escolar 1969-1970, iniciando formalmente su gestión el 2 de septiembre de 1969.
• ¿Cuál fue el lema original del colegio bajo la administración comboniana?
  El lema original del colegio era “Virtud y Ciencia”.
• ¿Cuál es el lema del colegio bajo la administración de las Siervas de Jesús Sacramentado?
  El lema actual del colegio es “Fieles al deber”.
• ¿El colegio siempre ha estado en su ubicación actual?
  No, la ubicación original del colegio fue en la esquina de las calles Aquiles Serdán y 5 de Mayo, detrás de la Catedral de La Paz. Se trasladaron a su edificio actual en 1978.

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