¿Qué carreras hay en el Colegio Militar de la Nación?

Sarmiento: Padre del Colegio Militar Argentino

21/01/2021

Domingo Faustino Sarmiento, figura multifacética de la historia argentina, cuyo legado abarca la política, el periodismo, la literatura y, sobre todo, la educación, dejó una huella imborrable en la formación de la nación. Nacido en San Juan en 1811, su vida fue una constante búsqueda de progreso y civilización para su país. Desde sus inicios humildes, pasando por el exilio y diversas profesiones en Chile, hasta alcanzar la presidencia de la República, Sarmiento demostró una incansable energía y un profundo compromiso con sus ideales.

Su pasión por la educación no se limitó a la enseñanza primaria o a la formación de maestros. Sarmiento entendió que el progreso de una nación dependía de la capacitación de sus ciudadanos en todas las áreas, incluyendo la defensa. Con una visión adelantada para su tiempo, concibió la necesidad de un ejército profesionalizado, capaz de enfrentar los desafíos de la guerra moderna, que ya no dependía únicamente del valor individual, sino cada vez más de la ciencia y la técnica.

¿Quién creó la Academia Militar?
Fue el general Juan Vicente Gómez, presidente de la República, quien instaló la Academia Militar, el 5 de julio de 1910, como parte de los actos conmemorativos del centenario de la declaración de la independencia.
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Un Estadista con Visión Militar Educativa

La vida de Sarmiento estuvo marcada por episodios militares desde su juventud, participando en acciones contra figuras como Quiroga. Alcanzó diversos grados dentro de la jerarquía militar provincial, llegando a ser Ayudante Mayor y, según algunos registros, Capitán. Esta experiencia directa en el ámbito castrense, sumada a su vasta cultura adquirida a través de viajes y estudios autodidactas, le permitió comprender las carencias y necesidades de las fuerzas armadas argentinas.

Tras la caída de Rosas y su regreso al país, continuó su carrera política y militar, siendo reconocido con el grado de Teniente Coronel efectivo y ocupando cargos de importancia en el Ejército Provincial de Buenos Aires y en misiones militares posteriores. Esta dualidad de militar y educador se fusionaría de manera magistral durante su presidencia.

El Contexto y la Necesidad de una Escuela Castrense

Asumió la presidencia de la República en 1868. El país aún sentía los ecos de la Guerra del Paraguay, un conflicto que puso de manifiesto la urgencia de modernizar las estructuras estatales, incluyendo las militares. Sarmiento, con su habitual pragmatismo y visión de futuro, identificó una necesidad crucial: la formación sistemática y científica de los oficiales del ejército.

No bastaba con la experiencia en combate; el arte de la guerra moderna exigía conocimientos técnicos y científicos. Era imperativo dotar al ejército de mandos capacitados que pudieran aplicar los avances tecnológicos y estratégicos de la época. Fue en este contexto que surgió la idea de crear un instituto dedicado exclusivamente a la formación profesional de los futuros líderes militares.

La Propuesta y la Fundación del Colegio Militar

La inquietud de Sarmiento por organizar este instituto se materializó rápidamente. El 9 de agosto de 1869, menos de un año después de asumir la presidencia, envió un mensaje a la Cámara de Diputados adjuntando un proyecto de ley para la creación de una escuela castrense. En este acto, colocó la piedra fundamental de lo que se convertiría en el Colegio Militar de la Nación.

El proyecto fue tratado y aprobado en ambas Cámaras del Congreso. Finalmente, el Poder Ejecutivo, bajo la presidencia de Sarmiento, promulgó la ley correspondiente el 11 de octubre de 1869. Esta fecha marca oficialmente la fundación del Colegio Militar, una institución destinada a la formación de los profesionales militares.

Sarmiento estaba convencido de la importancia de esta iniciativa. Como señaló Isaías J. García Enciso, se ponía en marcha una empresa largamente esperada por el Ejército y necesaria para el país.

La Visión de Sarmiento: Oficiales Científicos

El propósito central de la creación del Colegio Militar, según la propia voz de Sarmiento, era dotar al ejército de oficiales científicos. En su mensaje de apertura del Congreso en 1872, expresó con satisfacción que la Escuela Militar funcionaba con éxito y que sus profesores cumplían el objetivo de formar a los oficiales, reconociendo que "el arte de la guerra, por el material que requiere y sus medios poderosos de destrucción, pone el valor al servicio de la ciencia y el genio".

Al año siguiente, en 1873, volvió a referirse a la institución, destacando los rápidos progresos de sus alumnos y la solidez de la educación que recibían los cadetes. Mencionó que el cuerpo de profesores dejaba satisfecho el propósito de su creación y que se utilizaban "los mejores sistemas europeos" como norma para sus tareas. Esto subraya la intención de Sarmiento de alinear la formación militar argentina con los estándares más avanzados de la época.

Un Pilar del Plan Educativo Sarmientino

La fundación del Colegio Militar no fue un hecho aislado, sino parte de un ambicioso y comprehensive educational plan impulsado por Sarmiento durante su presidencia. Simultáneamente, creó la Escuela Naval y diversas escuelas técnicas y de oficios, como las de arboricultura y agronomía en San Juan, Mendoza, Tucumán y Salta. Fomentó activamente la instrucción primaria, superior y graduada, fundando escuelas en varias provincias con fondos nacionales e importando material didáctico y gabinetes de ciencias de Europa.

Además, bajo su gestión, se fundaron escuelas normales anexas a colegios nacionales, la primera Escuela Normal de preceptores en América del Sur (aunque la fundó en Chile, su impulso continuó en Argentina), el Museo de Historia Natural (trayendo sabios como Burmeister) y la Academia de Ciencias de Córdoba. Estableció la enseñanza para ciegos y sordomudos y promovió el censo escolar. Este vasto despliegue educativo demuestra que la formación militar, a través del Colegio Militar, era vista por Sarmiento como una pieza esencial en el engranaje del progreso nacional, a la par de la educación cívica, técnica y científica general.

Legado y Trascendencia

El Colegio Militar fundado por Sarmiento se convirtió, tal como él lo previó, en la institución madre para la formación de la oficialidad del Ejército Argentino. De sus aulas egresarían con los años figuras clave en la vida del país: presidentes, ministros, legisladores, y los conductores de las fuerzas armadas tanto en tiempos de paz como de guerra. Se constituyó en un factor determinante en la profesionalización del Ejército, alejándolo gradualmente de las improvisaciones y dotándolo de una estructura de mando basada en el conocimiento y la disciplina académica.

La visión de Sarmiento de formar "oficiales científicos" sentó las bases para una institución que, a lo largo de más de siglo y medio, ha adaptado sus planes de estudio a los avances tecnológicos y estratégicos, manteniendo siempre el espíritu de excelencia y rigor académico que su fundador concibió. El 1869 marcó un antes y un después en la historia militar argentina, gracias a la iniciativa de este incansable sanjuanino.

Preguntas Frecuentes sobre la Fundación del Colegio Militar

A continuación, respondemos algunas preguntas comunes sobre este importante hecho histórico:

  • ¿Quién fundó el Colegio Militar de la Nación? El Colegio Militar de la Nación fue fundado por Domingo Faustino Sarmiento durante su presidencia.
  • ¿En qué fecha se fundó el Colegio Militar? La ley de creación del Colegio Militar fue promulgada el 11 de octubre de 1869. El proyecto había sido enviado al Congreso el 9 de agosto de 1869.
  • ¿Por qué Sarmiento decidió fundar una escuela militar? Sarmiento fundó el Colegio Militar con el objetivo de formar "oficiales científicos" para el Ejército, reconociendo que el arte de la guerra moderna requería conocimientos científicos y técnicos, además de valor.
  • ¿Formaba parte el Colegio Militar de un plan educativo más amplio de Sarmiento? Sí, la fundación del Colegio Militar fue una de las muchas iniciativas educativas impulsadas por Sarmiento, quien creó numerosas escuelas de distintos niveles y tipos, museos e instituciones científicas, demostrando un plan integral para el progreso del país a través de la educación.
  • ¿Cuál era la importancia del Colegio Militar para Sarmiento? Sarmiento consideraba al Colegio Militar como la "piedra fundamental de un futuro promisorio" en la formación de profesionales militares, indispensable para dotar al ejército de mandos capacitados según los mejores sistemas de la época.

Fechas Clave en la Fundación

Fecha Acontecimiento
9 de agosto de 1869 Domingo Faustino Sarmiento envía el proyecto de ley para crear una escuela castrense al Congreso Nacional.
11 de octubre de 1869 El Poder Ejecutivo, bajo la presidencia de Sarmiento, promulga la ley de creación del Colegio Militar de la Nación.

En retrospectiva, la fundación del Colegio Militar por Domingo Faustino Sarmiento es un claro ejemplo de su capacidad para identificar las necesidades estratégicas del país y abordarlas a través de la educación. Su legado perdura en la institución, que continúa formando a los líderes del Ejército Argentino, perpetuando el espíritu de servicio, ciencia y dedicación que animó a su ilustre fundador en aquel trascendental año de 1869, marcando un hito en la profesionalización de las fuerzas armadas y en la historia educativa de la Argentina.

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